Продолжаем учить английский язык по песням. На этот раз песня, безусловно, "педагогического" содержания - "We don't need no education".
Роджер Уотерс (Pink Floyd) написал альбом «Стена» (The Wall), в основу которого легли его собственные переживания о жестокости мира, о возводимых людьми «стенах» непонимания и безразличия.
Несмотря на широкое обобщение, это песня о "стене" между школой и ребенком, между учителем и учеником...
Текст песни
We don't need no education
We don't need no thought control
No dark sarcasm in the classroom
Teacher leave them kids alone
Hey teacher, leave the kids alone
All in all it's just another brick in the wall
All in all you're just another brick in the wall
We don't need no education
We don't need no thought control
No dark sarcasm in the classroom
Teacher leave the kids alone
Hey teacher leave us kids alone
All in all you're just another brick in the wall
All in all you're just another brick in the wall
Переводы песни
Неизвестный автор (Перевод смысла)
Нам не нужно никакого образования
Нам не нужно контроля мыслей
Нет мрачному сарказму в школьном кабинете
Учитель, оставь детей в покое
Учитель, оставь детей в покое
В конце концов это всего лишь кирпич в стене
В конце концов ты всего лишь кирпич в стене
Нам не нужно никакого образования
Нам не нужно контроля мыслей
Нет мрачному сарказму в школьном кабинете
Учитель, оставь детей в покое
Учитель, оставь нас, детей в покое
В конце концов ты всего лишь кирпич в стене
В конце концов ты всего лишь кирпич в стене
Автор: А Ч (Вольный перевод)
Не желаем мы учиться!
Нет контролю за умом!
Мрачный юмор не годится!
Препод, скройся за углом!
Эй, препод! Скройся за углом!
Каждый станет как ты для стены кирпичем.
Автор: Александр Булынко (Вольный перевод)
Не надо нас воспитывать!
Не надо контролировать!
Не надо в пыльных классах
Растить сарказм во тьме.
Учителя! Откройте темный класс!
Учителя! Освободите нас!
Короче, это все –
Еще один кирпич в стене!
И наша школа –
Еще один кирпич в стене!
Предыдущее сообщение из цикла "Учим английский по песням":
http://www.repetitor.tv/2010/11/blog-post_6707.html
Видеоуроки, новости образования, подготовка к ЕГЭ, дискуссии и другие интересные материалы для школьников, родителей и, конечно, для репетиторов
воскресенье, 6 февраля 2011 г.
суббота, 5 февраля 2011 г.
В.Г. Гвинерия: методика обучения английскому: работа со словарным запасом
Вера Григорьевна Гвинерия - автор методики обучения английскому языку. Методика получила название A Short Cut, и в 1998-2000 годах была опубликована в виде комплекта из семи учебников.
Автор методики обращает внимание на важность расширения словарного запаса при обучении английскому, рассказывает об устном методе накопления лексики...
Работа с лексикой по теме "Игрушки"...
В.Г. Гвинерия рассказывает о создании методики...
Концепция методики реализуется в семи модулях:
1. A SHORT CUT TO ABUNDANT VOCABULARY (Как быстро расширить словарный запас)
2. A SHORT CUT TO FLUENT READING (Как быстро научиться читать по-английски)
3. A SHORT CUT TO CORRECT USE OF ENGLISH TENSES (Как быстро овладеть системой времён английского языка)
4. A SHORT CUT READER (Книга для чтения “Краткий путь”)
5. A SHORT CUT TO CORRECT SPELLING" (Как быстро научиться писать английские слова)
6. A SHORT CUT TO CORRECT PRONUNCIATION? (Как быстро научиться правильно произносить английские звуки)
7. A SHORT CUT TO CORRECT ENGLISH (Краткий путь к правильному английскому. Книга для учителя)
Каждый модуль - это система упражнений, призванная решить одну конкретную из следующих задач:
* обеспечить запоминание за единицу времени значительно большего количества лексических единиц, чем при работе над лексикой по традиционной методике;
* обучить технике беглого чтения несложного текста в оригинале;
* обучить использованию в речи времён системы времён английского языка;
* обеспечить усвоение орфографии базовой лексики английского языка;
* довести до нормы произношение звуков, эвуковых рядов, ритма и интонации английского предложения.
Работа над английским языком на основе модульной системы даёт возможность обучить каждому аспекту речевой деятельности более глубоко, чем при работе над языком на основе комплексного обучения всем аспектам речи на одном и том же материале, что в совокупности даёт БОЛЕЕ КАЧЕСТВЕННОЕ ВЛАДЕНИЕ материалом английского языка в целом.
Блог автора методики: http://gvineria.livejournal.com/
Автор методики обращает внимание на важность расширения словарного запаса при обучении английскому, рассказывает об устном методе накопления лексики...
Работа с лексикой по теме "Игрушки"...
В.Г. Гвинерия рассказывает о создании методики...
Концепция методики реализуется в семи модулях:
1. A SHORT CUT TO ABUNDANT VOCABULARY (Как быстро расширить словарный запас)
2. A SHORT CUT TO FLUENT READING (Как быстро научиться читать по-английски)
3. A SHORT CUT TO CORRECT USE OF ENGLISH TENSES (Как быстро овладеть системой времён английского языка)
4. A SHORT CUT READER (Книга для чтения “Краткий путь”)
5. A SHORT CUT TO CORRECT SPELLING" (Как быстро научиться писать английские слова)
6. A SHORT CUT TO CORRECT PRONUNCIATION? (Как быстро научиться правильно произносить английские звуки)
7. A SHORT CUT TO CORRECT ENGLISH (Краткий путь к правильному английскому. Книга для учителя)
Каждый модуль - это система упражнений, призванная решить одну конкретную из следующих задач:
* обеспечить запоминание за единицу времени значительно большего количества лексических единиц, чем при работе над лексикой по традиционной методике;
* обучить технике беглого чтения несложного текста в оригинале;
* обучить использованию в речи времён системы времён английского языка;
* обеспечить усвоение орфографии базовой лексики английского языка;
* довести до нормы произношение звуков, эвуковых рядов, ритма и интонации английского предложения.
Работа над английским языком на основе модульной системы даёт возможность обучить каждому аспекту речевой деятельности более глубоко, чем при работе над языком на основе комплексного обучения всем аспектам речи на одном и том же материале, что в совокупности даёт БОЛЕЕ КАЧЕСТВЕННОЕ ВЛАДЕНИЕ материалом английского языка в целом.
Блог автора методики: http://gvineria.livejournal.com/
Видеоурок английского языка: деловое общение по телефону
Как принять деловой телефонный звонок на английском языке?
Видеоуроки американского английского: общение по телефону
Смесь безумного юмора с обучением американскому английскому... Не желаете увидеть и услышать?
Хорошие эмоции способствуют изучению иностранного языка!
Хорошие эмоции способствуют изучению иностранного языка!
Видеоуроки английского языка: урок второй
Посмотрите второй урок от Мистера Дункана, посвященный приветствиям и прощаниям...
Урок будет полезен как начинающим изучать английский, так и тем, кто уже чувствует себя достаточно "продвинутым" учеником.
Урок первый Вы можете увидеть здесь:
http://www.repetitor.tv/2010/11/blog-post_19.html
Урок будет полезен как начинающим изучать английский, так и тем, кто уже чувствует себя достаточно "продвинутым" учеником.
Урок первый Вы можете увидеть здесь:
http://www.repetitor.tv/2010/11/blog-post_19.html
ЕГЭ по английскому языку: почему важно своевременно начать занятия
На сайте repetitor.org в разделе "Точка зрения репетитора" опубликована статья преподавателя английского языка Соколовой Виктории Всеволодовны "ЕГЭ по английскому языку: почему важно своевременно начать занятия с репетитором".
Автор считает, что курсы и кратковременные поездки для изучения языка за рубеж не готовят школьника именно к ЕГЭ по английскому: "Несколько лучшей, но тоже явно недостаточной языковой базой можно считать долговременные курсы в России. Однако коллективный метод усвоения языка подходит далеко не каждому, да и направленность этих курсов во многом не совпадает с ЕГЭ".
Вот на что обращает внимание родителей автор публикации: "Справедливости ради надо отметить, что за последние годы уровень обучения иностранному языку в наших школах намного вырос. Это неоспоримый факт. Но не надо забывать, что и экзамен у нас теперь наисложнейший. Он и сам по себе труден, и сдавать его приходится тем , кто не был ориентирован на эту сложность с первого класса и не приобрел достаточных навыков и умений. Задания ЕГЭ не только содержат сложную и зачастую незнакомую школьникам лексику, но и там , где слова понятны, вопросы строятся неоднозначным образом, требуют четкого понимания нюансов текста и заголовков, логического мышления, внимательности и сообразительности. Отдельный разговор о письменных заданиях. Сочинение, например, требует не только готовых знаний английского языка, но и умения скрупулезно вписываться в предлагаемую схему эссе, за малейшее отступление – снижение баллов. Это эссе требует умения свободно и спонтанно рассуждать на любые темы,- от бытовых до социальных, психологических, даже философских".
Полный текст статьи: http://www.repetitor.org/steng4.html
Также рекомендую прочитать другие публикации по поводу подготовки к ЕГЭ по английскому языку:
"Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: что делать?" (Егорова Нина Викторовна),
"Вопросы, встающие при подготовке к ЕГЭ по английскому языку" (Кузнецова Татьяна Владимировна)
Автор считает, что курсы и кратковременные поездки для изучения языка за рубеж не готовят школьника именно к ЕГЭ по английскому: "Несколько лучшей, но тоже явно недостаточной языковой базой можно считать долговременные курсы в России. Однако коллективный метод усвоения языка подходит далеко не каждому, да и направленность этих курсов во многом не совпадает с ЕГЭ".
Вот на что обращает внимание родителей автор публикации: "Справедливости ради надо отметить, что за последние годы уровень обучения иностранному языку в наших школах намного вырос. Это неоспоримый факт. Но не надо забывать, что и экзамен у нас теперь наисложнейший. Он и сам по себе труден, и сдавать его приходится тем , кто не был ориентирован на эту сложность с первого класса и не приобрел достаточных навыков и умений. Задания ЕГЭ не только содержат сложную и зачастую незнакомую школьникам лексику, но и там , где слова понятны, вопросы строятся неоднозначным образом, требуют четкого понимания нюансов текста и заголовков, логического мышления, внимательности и сообразительности. Отдельный разговор о письменных заданиях. Сочинение, например, требует не только готовых знаний английского языка, но и умения скрупулезно вписываться в предлагаемую схему эссе, за малейшее отступление – снижение баллов. Это эссе требует умения свободно и спонтанно рассуждать на любые темы,- от бытовых до социальных, психологических, даже философских".
Полный текст статьи: http://www.repetitor.org/steng4.html
Также рекомендую прочитать другие публикации по поводу подготовки к ЕГЭ по английскому языку:
"Подготовка к ЕГЭ по английскому языку: что делать?" (Егорова Нина Викторовна),
"Вопросы, встающие при подготовке к ЕГЭ по английскому языку" (Кузнецова Татьяна Владимировна)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)